教育部 中宣部 中央文明辦 人力資源社會保障部
共青團中央 全國婦聯(lián)關(guān)于加強和改進中等
職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見

教育部
中宣部
中央文明辦
人力資源社會保障部
共青團中央
全國婦聯(lián)
二○○九年六月二十四日

教職成[2009]11號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委宣傳部、文明辦、人力資源社會保障（人事、勞動保障）廳（局）、團委、婦聯(lián)，各計劃單列市教育局、黨委宣傳部、文明辦、人力資源社會保障局、團委、婦聯(lián)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、黨委宣傳部、文明辦、人事局、勞動保障局、團委、婦聯(lián)：
　　為深入貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號），適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生（以下簡稱中職學(xué)生）思想道德素質(zhì)，促進中職學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就加強和改進中職學(xué)生思想道德教育，提出如下意見：
　　一、充分認識加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性
　　1.中職學(xué)生是我國未成年人的重要組成部分，是我國未來產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源。目前，我國在校中職學(xué)生已達到2000多萬人，他們中的絕大多數(shù)畢業(yè)后將直接跨進社會，步入職業(yè)生涯。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族的未來。黨和國家歷來高度重視中職學(xué)生思想道德教育，與普通中小學(xué)學(xué)生思想品德教育和大學(xué)生思想政治教育整體規(guī)劃，同步推進。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，進一步重視和加強未成年人的思想道德建設(shè)，制定并印發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確了新時期新階段加強未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，提出了新要求，進行了新部署。各地、各有關(guān)部門，認真貫徹落實中央要求，根據(jù)職業(yè)教育的實際和中職學(xué)生的特點，切實加強和改進中職學(xué)生思想道德教育，取得了明顯成效。廣大中職學(xué)生熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護改革開放，關(guān)心集體、樂于助人，努力學(xué)習(xí)、鉆研技能，積極向上、自強不息，思想道德狀況主流積極、健康、向上。同時，也應(yīng)該清醒地看到，面對國際國內(nèi)形勢深刻變化和新時期新階段的任務(wù)要求，中職學(xué)生思想道德教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。
　　2.實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高技能專門人才。加強和改進中職學(xué)生思想道德教育，提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)，對于全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。我們要從鞏固我國人民民主專政國家政權(quán)基礎(chǔ)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展的高度，充分認識加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，采取有效措施，開創(chuàng)新時期新階段中職學(xué)生思想道德教育工作的新局面。
　　二、加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)
　　3.加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，遵循中職學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，增強針對性、實效性、時代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
　　4.加強和改進中職學(xué)生思想道德教育要遵循以下基本原則：（1）方向性與時代性相結(jié)合的原則。既要堅持正確的政治方向和育人導(dǎo)向，又要緊密結(jié)合時代發(fā)展的實際和中職學(xué)生的思想狀況，增強思想性和時代性。（2）貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)中職學(xué)生身心成長的特點，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，開展富有成效的教育和引導(dǎo)活動，增強針對性和吸引力。（3）知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視知識傳授、觀念樹立，又要重視情感體驗和社會實踐，引導(dǎo)中職學(xué)生自覺遵循道德規(guī)范，形成知行統(tǒng)一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。（4）教育與管理相結(jié)合的原則。既要進行深入細致的思想教育，又要加強科學(xué)嚴(yán)格的管理，實現(xiàn)自律與他律、激勵與約束的有機結(jié)合。（5）解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則。既做到以理服人、以情感人，又要切實幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難和問題，增強教育的實際效果。
　　5.加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的主要任務(wù)是：（1）進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新教育為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、形勢政策教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。（2）進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟政治與社會教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（3）進行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義精神教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。（4）進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。（5）進行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，指導(dǎo)中職學(xué)生正確認識和處理遇到的心理行為問題，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。（6）以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。
　　三、充分發(fā)揮課堂教學(xué)和實訓(xùn)實習(xí)在中職學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用
　　6.發(fā)揮德育課主渠道作用。中等職業(yè)學(xué)校德育課是中職學(xué)生思想道德教育的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，體現(xiàn)了社會主義教育的方向和本質(zhì)要求。德育課教學(xué)要充分反映馬克思主義中國化最新成果，把中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、社會主義核心價值體系的基本要求融入各門課程；充分體現(xiàn)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，緊密聯(lián)系社會實際和中職學(xué)生生活，尊重中職學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重知識學(xué)習(xí)和觀念形成，更注重情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成；充分突出職業(yè)教育的特色，課程設(shè)置、教學(xué)安排要和職業(yè)教育培養(yǎng)模式、教學(xué)特點相適應(yīng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，突出教學(xué)的實踐性，注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的運用。各地各學(xué)校要認真貫徹落實《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》（教職成〔2008〕6號），推進中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革，進一步增強德育課的針對性、實效性、時代性和吸引力。
　　7.發(fā)揮其他課程教學(xué)的思想道德教育功能。文化課、體育與健康課、藝術(shù)課等其他公共基礎(chǔ)課教學(xué)和專業(yè)理論課教學(xué)是進行思想道德教育的基本途徑。要根據(jù)不同課程教學(xué)的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對中職學(xué)生進行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團結(jié)的教育；進行科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育；進行團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔精神的教育；進行審美觀念和審美情趣的教育；進行敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的教育。各學(xué)科教師要認真落實本學(xué)科的思想道德教育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓思想道德教育于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。各學(xué)科的教材、教學(xué)大綱和教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，要堅持正確的思想導(dǎo)向。
　　8.發(fā)揮實訓(xùn)實習(xí)的思想道德教育作用。實訓(xùn)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，也是對中職學(xué)生實施思想道德教育的重要途徑。學(xué)校要結(jié)合實訓(xùn)實習(xí)的特點和內(nèi)容，抓住中職學(xué)生與社會實際、生產(chǎn)實際、崗位實際和一線勞動者密切接觸的時機，進行敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，進行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)中職學(xué)生愛勞動、愛勞動人民的情感，增強中職學(xué)生講安全、守紀(jì)律、重質(zhì)量、求效率的意識。要切實加強實訓(xùn)實習(xí)管理，在實訓(xùn)實習(xí)特別是離校頂崗實習(xí)階段，學(xué)校必須安排專門人員參加，與實習(xí)單位共同做好對中職學(xué)生的思想道德教育和管理工作，絕不能放任自流。
　　四、努力拓展新形勢下中職學(xué)生思想道德教育的有效途徑
　　9.開展校園文化建設(shè)和學(xué)生社會實踐活動。中等職業(yè)學(xué)校要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、體育、藝術(shù)和娛樂活動，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，寓思想道德教育于校園文化活動之中。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對中職學(xué)生的侵蝕和影響，禁止在學(xué)校傳播宗教，營造良好育人環(huán)境，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。要以“做一個有道德的人”為主題，組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)他們在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻愛心。組織學(xué)生參與大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動和全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽等活動；定期組織學(xué)生參觀德育基地，瞻仰革命圣地，祭掃烈士墓，參觀名勝古跡；組織學(xué)生參加公益活動、志愿服務(wù)等社會實踐活動，提高中職學(xué)生的自我教育能力和社會實踐能力。
　　10.開展心理健康教育。心理健康教育是中職學(xué)生思想道德教育工作的重要組成部分。中等職業(yè)學(xué)校要堅持以育人為本，根據(jù)中職學(xué)生生理、心理特點和發(fā)展的特殊性，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中職學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進中職學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。要針對中職學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實際需要和遇到的心理問題進行教學(xué)、咨詢、輔導(dǎo)和援助，配置必要的心理健康教育設(shè)施。加強心理健康教育教師培訓(xùn)。
　　11.開展職業(yè)指導(dǎo)工作。職業(yè)指導(dǎo)是中職學(xué)生思想道德教育的重要途徑。中等職業(yè)學(xué)校要把思想道德教育全面融入職業(yè)指導(dǎo)工作，加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。完善中職學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，幫助學(xué)生認清就業(yè)形勢，促進學(xué)生順利就業(yè)。
　　12.開展深入細致的思想教育工作，切實幫助中職學(xué)生解決實際問題。中等職業(yè)學(xué)校要加強師生之間的聯(lián)系與溝通，動員全體教師結(jié)合中職學(xué)生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。各地、各學(xué)校要按照國家關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)規(guī)定，落實國家助學(xué)金、學(xué)費減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等政策，讓學(xué)生感受到黨和國家的溫暖，感受到社會的關(guān)愛，增強愛黨愛國的情感，立志報國，服務(wù)社會。
　　五、高度重視管理和學(xué)生自我管理在中職學(xué)生思想道德教育中的重要作用
　　13.加強學(xué)校制度建設(shè)，發(fā)揮管理育人的作用。地方各級教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校班集體、課堂教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)、社團活動、校園安全、后勤服務(wù)等管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校各項工作都要體現(xiàn)思想道德教育要求，明確全體教職員工的育人責(zé)任，努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。建立健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機制，制訂突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，做好預(yù)防和處置工作。
　　14.加強中職學(xué)生日常行為管理，充分發(fā)揮班主任工作在中職學(xué)生思想道德教育中的作用。嚴(yán)格學(xué)校各項紀(jì)律，支持教師和管理人員依法依紀(jì)行使教育管理職責(zé)，強化中職學(xué)生紀(jì)律意識和規(guī)則意識。加強班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級日常管理和中職學(xué)生思想道德教育中的組織、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。制定《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范。對有不良行為的學(xué)生要重點實施幫教，有效預(yù)防校園暴力和學(xué)生犯罪。
　　15.加強共青團、學(xué)生會和學(xué)生社團工作，發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。中等職業(yè)學(xué)校團組織要把加強中職學(xué)生思想道德教育工作擺在突出位置，切實履行好團結(jié)青年、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護青少年合法權(quán)益的職能，認真做好優(yōu)秀青年入團工作，加強學(xué)生團校建設(shè)，配合黨組織辦好學(xué)生業(yè)余黨校，做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作。學(xué)生會和學(xué)生社團要在共青團指導(dǎo)下，針對學(xué)生特長、專業(yè)特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。學(xué)校要加強對學(xué)生會和學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)學(xué)生會和學(xué)生社團自主開展活動。
　　16.加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的育人作用。中等職業(yè)學(xué)校要加強對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能。要教育學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，加強網(wǎng)上正面宣傳，為廣大中職學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解學(xué)生思想狀況，加強與學(xué)生的溝通與交流。杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要重點加強對校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理和監(jiān)控。對上網(wǎng)成癮的學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn)，熱情幫教。
　　六、大力加強中職學(xué)生思想道德教育工作隊伍建設(shè)
　　17.中等職業(yè)學(xué)校黨政干部和共青團干部、班主任、德育課教師是中職學(xué)生思想道德教育工作的骨干力量。學(xué)校黨政干部和共青團干部負責(zé)中職學(xué)生思想道德教育的組織、協(xié)調(diào)和實施；班主任負有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)；德育課教師根據(jù)課程內(nèi)容和特點，負責(zé)對學(xué)生進行思想政治教育、道德法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育。學(xué)校全體教職工都負有對學(xué)生進行思想道德教育的重要責(zé)任。地方各級教育行政部門和學(xué)校要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，建立和完善教師職業(yè)道德考核獎懲制度。
　　18．加強班主任隊伍建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校要選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強、身心健康的教師擔(dān)任班主任，每個班級必須至少配備一名班主任。班主任工作計入教師基本工作量，學(xué)校績效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜，使他們有時間、有精力、有熱情做好班主任工作。要將班主任工作成績作為教師聘任、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。各級教育行政部門及人力資源社會保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要將優(yōu)秀班主任的表彰獎勵納入教師、教育工作者的表彰獎勵體系。加強班主任培訓(xùn)，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊伍。
　　19.加強學(xué)校共青團組織和團干部隊伍建設(shè)。各級團組織要與有關(guān)部門和學(xué)校密切配合，切實加強對中等職業(yè)學(xué)校共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門及人力資源社會保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮團組織和團干部在加強中職學(xué)生思想道德教育方面不可替代的作用，把團建工作納入黨建工作的總體格局，建立健全“黨建帶團建”工作機制，加強對共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)校共青團組織，努力實現(xiàn)“校校有團委、班班有團支部”的目標(biāo)。要配備專職團干部，加強對團干部的選拔、培養(yǎng)和使用，按照有關(guān)規(guī)定落實團干部待遇。
　　20.加強德育課教師隊伍建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課教師是學(xué)校專職從事德育課教學(xué)的專業(yè)人員，是中職學(xué)生思想道德教育的專門力量。德育課教師除應(yīng)具備國家法定的教師資格外，還應(yīng)具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學(xué)知識和從事思想道德教育工作的能力。學(xué)校要按照德育課設(shè)置和教學(xué)任務(wù)要求配齊配足德育課教師。各級教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要高度重視德育課教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件不斷提高德育課教師思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，努力培養(yǎng)造就一批中等職業(yè)學(xué)校德育特級教師和高級教師。
　　七、努力營造中職學(xué)生思想道德教育工作的良好社會環(huán)境
　　21.發(fā)揮家庭教育在中職學(xué)生思想道德教育中的作用。家庭教育在中職學(xué)生思想道德教育中具有特殊重要的作用。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。要與社區(qū)密切合作，辦好家長學(xué)校，開展小公民道德建設(shè)和“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，普及家庭教育知識，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。學(xué)校要通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，吸收家長參與思想道德教育，促進學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭和災(zāi)區(qū)家庭的子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。
　　22.凈化社會文化環(huán)境，促進中職學(xué)生健康成長。各地要按照中央的統(tǒng)一要求，相關(guān)部門緊密配合，各負其責(zé)，共同做好凈化社會文化環(huán)境工作。要深入持久開展“掃黃打非”斗爭，深入持久開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等違法有害信息專項整治，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場。加強校園周邊環(huán)境治理，禁止在學(xué)校周圍開辦電子游藝室、歌舞廳等娛樂場所，禁止在學(xué)校周圍200米以內(nèi)開辦網(wǎng)吧和設(shè)立彩票投注站點，禁止在學(xué)校周圍600米以內(nèi)設(shè)立彩票專營場所。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為中職學(xué)生思想道德教育營造良好的社會輿論氛圍，為中職學(xué)生提供豐富的精神食糧。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，對中職學(xué)生集體參觀一律實行免票，對學(xué)生個人參觀可實行半票。學(xué)校要選聘勞動模范、技術(shù)能手等擔(dān)任德育輔導(dǎo)員，發(fā)揮各種青少年教育組織和團體在做好中職學(xué)生思想道德教育中的作用。
　　八、切實加強對中職學(xué)生思想道德教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)
　　23.加強對中職學(xué)生思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。中職學(xué)生思想道德教育是未成年人思想道德教育工作的重要組成部分，各地要把這項工作納入當(dāng)?shù)匚闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)的整體規(guī)劃，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。教育部負責(zé)對中職學(xué)生思想道德教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)和督促檢查。地方各級教育行政部門及人力資源社會保障行政部門應(yīng)有明確的機構(gòu)和人員，切實負起責(zé)任。各有關(guān)部門要主動配合，共同做好中職學(xué)生思想道德教育工作。要重視和加強民辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育工作。
　　24．健全中等職業(yè)學(xué)校思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。中等職業(yè)學(xué)校要把學(xué)生思想道德教育擺在各項工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程。實行校長負責(zé)的中職學(xué)生思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好中職學(xué)生思想道德教育工作。校長要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中職學(xué)生思想道德教育工作，把思想道德教育與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，同時部署，同時檢查，同時評估。學(xué)校要有一名副校長分管中職學(xué)生思想道德教育工作。學(xué)校各部門要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，切實完成相應(yīng)任務(wù)。
　　25.完善中職學(xué)生思想道德教育的保障機制。加大中職學(xué)生思想道德教育工作的經(jīng)費投入。各級教育行政部門及人力資源社會保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要合理確定思想道德教育工作方面的經(jīng)費投入項目，列入預(yù)算，確保各項工作順利開展。學(xué)校要為開展思想道德教育工作提供必要的場所與設(shè)備，不斷改善條件，優(yōu)化手段。要把中職學(xué)生思想道德教育工作作為辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)，納入中等職業(yè)學(xué)校評估體系。
　　26.加強中職學(xué)生思想道德教育的科研與評價工作。各級宣傳和教育行政部門要組織專家學(xué)者積極開展科學(xué)研究，為加強和改進中職學(xué)生思想道德教育提供理論支持和決策依據(jù)。各地哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)部門要把中職學(xué)生思想道德教育重大問題研究列入規(guī)劃。各地要把中職學(xué)生思想道德教育工作納入《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，作為精神文明創(chuàng)建活動評選表彰的重要內(nèi)容，建立健全中職學(xué)生思想道德教育工作的督導(dǎo)檢查制度和綜合評價機制，定期評選表彰思想道德教育工作先進集體和先進個人。